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1、 目标明确，循序渐进，把握建设工作大局
城市形象直接标志着一个地区现代化、文明程度的高低，凝聚着深厚的文化积淀和人文素质。几年来，我县一直把城区建设、绿化、美化工作放在相当重要的位置来抓，并积极开展了创建省级园林式县城活动，收到了良好的生态效益、经济效益和社会效益。
过去的一年，我县以建设“园林式、生态型、现代化”县城为目标，积极组织开展“一人一树”和“营造城市森林”工程等一系列绿化活动，先后完成了时代广场、龙山公园以及环城防护林网建设等重点绿化工程。全年投入专业绿化资金700多万元，全市种植各类树木7.8万株，新增绿化面积14个
1公顷，新增绿地覆盖面积14.4公顷，新增公共绿地面积8.1公顷，四项指标分别占市达任务的256%、352%、320%和805%，使县城的绿化基础设施进一步完善，绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积三项绿化指标居全市前列。
同时，超额完成了市达我县的省级园林式单位、省级绿化样板街道和市级花园式单位、市级绿化样板小区的创建任务，使县城绿化水平有了新的飞跃。
今年，县委、县**从大局着眼，提出要在全市率先达到园林城标准的目标，并积极开展争创活动，制定了详细的实施方案。在深刻调研的基础上，提出了“城在林中，林在城中”的创建理念，意味着我县城区的建设、绿化、美化工作已经朝着特色化、个性化方向发展。所谓“城在林中”就是着眼于建设大环境绿化格局，大力实施城市绿化生态圈工程。
在外环公路、高速公路连接线、铁路干线、城市出入口建设绿色通道，在县城周围全面推进见缝插绿、拓荒造绿、退耕还林和林木基地建设，不断完善城市防护林体系，营造网络密集、防治风沙烟尘污染的绿色屏障，形成布局科学合理，风格协调统一的生态型风景林带；所谓“林在城中”就是按照突出重点、扩大规模、合理布局、提高档次的原则，进一步加强和完善住宅小区、城市道路、单位庭院、城市公园的绿化建设改造和整治，不断提高绿化档次和水平，不断扩展绿色空间，优化植物配置，丰富绿化景观，突出园林特色，提高文化内涵，营造一个全新的绿色生存环境。具体讲就是从现在开始到年5月底，要完成以下目标：绿化覆盖率达到35%以上，绿地率达到30%以上，人均公共绿地面积达到6平方米以上；街道绿化普及率95%以上，主干道绿化面积占道路总用地面积的25%，次干道绿化面积占20%；居住区绿地面积占总面积的30%以上，旧城改造区绿地面积占总面积的25%以上。
同时，全面提高县城绿化规划、建设和管理水平，形成总量适宜、布局合理、植物多样、特色鲜明的城区绿地系统，圆满完成争创“省级园林式县城”任务。
为了实现这一目标，我们要坚持“全县动员、全民动手，**组织、群众参与，社会支持、部门共建，因地制宜、讲究实效”的原则，以建成区挖潜增绿为基础，以外围增绿和城郊绿化为增量，分以下步骤进行：
一是宣传发动阶段。时间为6月中旬至6月底。该阶段主要抓好领导机构的建立、绿化规划设计、**宣传等工作，做到任务、资金、场地、责任四落实，提前做好各种苗木的选购、运输、储藏等项工作。
二是组织实施阶段。城市景观建设的实施时间为7月初至10月底。主要抓好城内各项重点绿化工程，同时将街道绿化任务与各单位门前三包结合起来，连同庭院绿化任务一起，责任落实到各单位，要求按时、按质、按量完成任务；城外环城林建设部分，实施时间为年7月至年春季。
要结合退耕还林，出台优惠政策，充分体现“谁投资、谁受益”和“谁管理、谁受益”的原则。秋季完成造林2500亩，春季完成造林1310亩。
三是检查验收阶段。城市园林建设验收时间为年月日。环城城市森林建设验收时间为6月。
该阶段主要检查各项绿化工程完成情况及各项绿化指标完成情况，由创建领导小组对创建工作进行全面细致的检查总结，同时做好迎接省、市绿化主管部门的考核验收准备。
2、 创新思路强化措施确保工作思路开阔
年，我们面临着新的形势。党的十六大提出的全面建设小康社会一个重要目标是“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”这为我们进一步搞好创建工作指明了方向。
同时，各省市也对创建园林县提出了新的要求。这些都为我们加快创建工作步伐提供了难得的机遇，我们一定要解放思想，转变观念，创新思路，创新举措，确保各项任务的顺利完成。
（一）全面落实“绿线”管制制度。通过几年的实践，我们认识到：县城绿地系统规划是实现县城绿化的“蓝图”，是一项关系县城建设全局的系统工程。
因此，绿化主管部门要在全县总体规划的基础上，尽快完成总体规划、控制性详细规划和建设性详细规划。实现高标准规划、高起点设计，着力突出以下七个方面：一是结合我县挖掘文化内涵的实际，努力打造更多绿色精品；二是加强大道路交叉口绿地建设，形成绿色开放空间和景观廊道；三是结合城市入口和公交线路改造，加强绿色通道建设；四是结合水环境治理，建设沿江绿地；五是结合县城居住用地，合理布局公园和小街道公园；六是结合县域环境综合整治，广泛种植花卉，形成多品种、多颜色、独特的植物区系；七是加强城市绿化与周边绿化的衔接，精心规划城市绿色生态系统。
“绿线”管制制度，贵在严格落实，凡“绿线”范围内的建筑只许拆不许建，拆后只允许建设绿地不得改作他用，更不能进行经营开发。
(二)加快园林绿化体制改革。建设既是一项重要的公益事业，也是一项必要的基础设施建设。要搞好建设，必须加大投入。这就要求我们按照市场经济的要求，在坚持以**投资为主的前提下，建立稳定的、多元化的县城绿化建设筹资机制，积极拓宽资金**。
可以采取以下形式：一是发展和筹资。把县城绿化建设和土地收储工作结合起来，进一步树立“环境就是生产力，改善环境就是发展生产力”的新观念，通过创造优美的投资环境吸引外商投资开发，用市场机制推动城市绿化发展。
二是社会出资。积极发动企事业单位开展“青年林”、“公仆林”和各种纪念林的认养工作。同时，组织社区居民在社区周围种植“社区纪念林”和“家庭纪念林”，使热爱公益，关心生态，保护环境的良好风尚得到进一步弘扬。
三是收费集资。严格按照《滦县城市绿化用地补偿费、临时占用费征收办法》，对门前三包、绿化覆盖率不达标和占用绿地的单位收取绿地补偿费，用于县城绿地系统的建设。四是招标节资。
努力把绿化建设和管理推向市场，在绿化工程建设和规划设计中积极推行招投标制度，面向社会择优选用绿化建设企业和养护队伍，本着少花钱，多办事的原则，使有限的资金最大限度地发挥社会效益和经济效益。
（三）确保县城绿化用地。要进一步调整土地布局，储备足够的绿地，重点抓好绿地建设。结合产业结构调整，逐步迁出有污染的企业，同时，建成区内闲置的土地和依法收回的土地都要优先用于城市绿化。
城市建设项目的规划选址，不得侵占绿地，坚决制止各类侵占绿地行为。同时，鼓励和支持县城周边农民进一步调整农业产业结构，大力发展苗木、草坪、花卉产业，以农资大市场为依托，在县城周围谋划建设大型苗圃、温室、花卉生产基地和花卉市场。
3、 突出重点，因地制宜，确保创建工作的高质量。
绿化是城市生态文明的出发点和落脚点，也是人与自然的桥梁和纽带。因此，我们要从城市发展和广大人民群众生活需要出发，把“生态城市”、“园林城市”的理念引入县城的规划建设中，统筹安排，有依据、有重点、有步骤地建立和完善城市绿地系统。
一是要落实“五个一”园林绿化工程。即：“一（社）区一（小）公园、一路（街）一绿带、一楼一绿地、一（庭）院一绿景、一家一绿点”。
以营造城市森林第四战役为契机，以实现“林在城中”为目标，年内各小区在现有基础上，种植乔木2000株、花灌木650株，应时花卉及宿根花卉1000平方米；完成体育大街扩建工程及绿化工程，并在燕山大街、体育大街（北段）、建华大街、滦河路等街道现有的行道树之间规划增加常绿乔木、落叶乔木及花灌木2500多株，建造形态各异，植物配置丰富的花池374个；进一步完善时代广场建设，完成二期绿化工程，计划在葛坎村南部建设35亩城市森林；投资200万元，将福士公园改造成开放式绿色公园。同时，加大园林绿化力度，力争年内创建3个省级园林单位、2个市级园林单位、2个市级绿化先进单位。
二是要在“环、线、园、林”四个字上做文章。环，即是按照“县城一大环、组团一中环、社区一小环”的原则，构建绿化带，用环状绿化带将城区与农村、组团与组团之间隔离起来。线，即是抓好公路、高速路、街道、铁路沿线绿化，把城区周边和环城公路两侧、城乡结合部充分利用起来，要最大限度地退耕还林，特别是要加大主干道绿化线的厚度。
完成县城西入口占地25亩，宽50米的景观林建设，对205国道城区段沿线两侧绿化及立交桥下环岛绿地重新规划设计；在通往县城北口的高速公路西侧建设5亩绿地。公园是指增加公园和广场的数量，尤其是增加一些主题公园和广场的数量，以便人们可以参加附近的文化和体育活动。森林是通过营造公益林和纪念林，建设森林公园，扩大造林面积。
充分利用“在城市规划区周围建设绿化隔离林带及运动绿地，其用地涉及的耕地，可视为农业产业结构调整用地，不作为耕地减少进行考核”的优惠政策，进一步完善环城防护林工程、龙山公园绿化工程，加紧龙山公园的远期规划设计工作，力争在近年内将龙山公园建成一个结构合理、设施齐全、功能良好的综合性公园，加快占地1000亩的森林公园建设步伐，从而进一步加强县城环城生态绿色屏障建设，将“环、线、园、林”融为一体，使县城处在森林之中。
三是继续扩大旧城区绿化面积。通过“拆违建绿、拆墙透绿、见缝插绿”，千方百计增加绿化面积，进一步搞好屋顶绿化，垂直绿化、庭院绿化，搞好阳台、立交桥等特殊空间绿化，提高绿视率，最大限度的增加县城绿量。
园林县城创建工作必须保证质量，建则成景，在力求做到与自然协调统一的同时，努力追求“新、大、深、精”。“新”就是要有新意，有新的文化艺术科技内涵，带有时代特色，符合时代要求和审美情趣。“大”就是要有大手笔、大色块，讲求大效果、大气魄。
“深”就是要讲求内涵丰富深邃。“精’’就是要精致，出精品。我们要把我们的县建设成为一个精致、清新、美丽的新城市。
4、 协调联动强化管理确保高效
创建省级园林式县城，是一项复杂的系统工程，工作量大、涉及面广，需要我们各级、各部门、社会各界的关心、支持和积极参与。各级党委、**要把创建省级园林式县城作为实践“****”的重要课题，摆上重要的议事日程，切实加强组织领导。各有关部门要在县委、县**的统一领导和总体部署下，按照创建工作的职责分工，积极主动地履行各自的职能，尽责尽力，扎实工作。
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[演讲]中层竞聘演说稿范例
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一具备较强的责任意识和良好的工作作风。
我年轻，上进心强，追求进步，对自己要求严格，能够诚恳对待同事，谦虚谨慎、与人为善;能够兢兢业业开展工作，任劳任怨加班加点，不计得失，在实践中增强了责任意识。
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20xx年南湖网点的储蓄存款净增1亿元，领导和老员工为之付出了大量心血，他们的工作作风、工作方法与经验都是我努力学习的内容。遇到不懂的难题，我积极向领导请教，向周围的老同志学习，努力缩短与老同志的差距。由于勤学好问，进步很快，特别是接受省行老师的导入训练后，营销能力、服务意识有了很大提高。
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综合分析自己的优势，我认为自己比较适合从事营销管理岗位工作。各位领导、同事，如果能有幸走上干部管理岗位，我将不辱使命，开拓创新，用具体的行动和丰硕的成绩来回报同志们的支持。
[演讲]“白国周”演说稿(篇一)
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四是加强班组安全建设，施行规范化作业。班组工作标准化是预防事故、确保安全的基础。它能有效地控制人的不安全行为。要通过对各种制度的完善和实施，逐步实现“管理标准、技术标准、工作标准“，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员标准岗干标准活，交标准班，从而制约了侥幸心理，冒险蛮干的不良现象，有效杜绝”三违“最大程度地避免事故的发生。
第五，加强班组安全建设，要把重点放在工用现场，要搞好现场的文明卫生，各种安全保护设施要完善齐全，机电设备完好整洁，生产过程中要随时了解安全生产情况及时处理生产中反映出的问题。抓好动态管理，对生产工艺流程和生产作过程进行安全跟踪，**控制，使安全生产在每时每处，每个环节都得到保证，重视全员作用的发挥，做到相互监督，相互提醒，自保互保。
下面说一下我在班中员到的情况，那是去年8月份，由于炼钢停产，从月初就开始全天候铸铁，因此厂部到车间展开了全勤，保安全，保稳产，夺高标，大家都在紧张的工作着，13号那于早开完班前会，大家都在做岗前检查工作，我发现司机小杨有些精神恍惚，心不在焉，不知所然，就在这时我把他叫到值班室进行交谈，了解到小杨的爱人身体欠佳（生小孩），家里的父母有病还需照料，没有休息时间，放弃请假照常工作，得知这情况后，我以六个三的三必谈标准，请他请假回去，同时安排同岗位人员顶替他的岗位。
20号上午11点左右，我例行班中检查，发现汽车188时不时伴有异响，马上通知司机把车开到维修门口进行检查，发现左后轮的八角丝和轴承缺油，为降低消耗，延长车辆的使用寿命，对其进行注油抢修。
演讲完毕，谢谢大家
[演讲]竞聘学校校长演说稿范例
信心孕育信心，从胜利走向胜利。当我们即将举办一个演讲活动时，发表演讲自然离不开演讲稿，好的演讲甚至可以消除紧张感，优秀的演讲稿是怎么样写的呢？以下是由小编为你整理的《[演讲]竞聘学校校长演说稿范例》，供你参考和使用，请收藏和分享。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！首先感谢大家给了我这次展示自我，挑战自我，超越自我的机会；感谢各位领导和评委多年来对我的关心与帮助。谢谢大家！
当前，地区有八个汽车驾驶培训学校，拥有教练车276辆，有5个培训学校把车卖给了教练员，3个学校把车承包给个人。今年学习驾驶的人有所下降，再加上当前培训市场混乱，这给我校的发展面临严峻压力，总公司想也把我们的教练车卖给教练员挂靠公司经营，实行风险同担，利益共享，的经营模式进行经营。我认为，在当前激烈的市场竞争下，使用这种经营模式是顺应市场发展的需要，这必将提高教练员的工作积极性，实现公司经济效益的新跨越。
如果承蒙领导厚爱，让我走上校长的工作岗位，我将切实履行职责，创新工作方法，努力打开我校工作的新局面：
第一，合理规划，科学管理。如果竞聘成功，我将本这实事求是的原则，根据当前培训市场实际，对现有的学校管理规定和发展规划，进行重新审视，广泛征求大家意见，力求制定更加科学的发展规划和管理规定。同时，严格各项考核制度的落实情况，在人性化管理的基础上实施制度管理，做到管理的艺术性与科学性的完美结合。
第二，创新思维，开拓市场。创新是灵魂，创新是动力，没有创新学校将会停滞不前，在驾校市场开拓方面尤其要注意创新工作。为此，我将创新工作方法，将科学的营销制度落实到实处，并广泛开展“套餐营销”、“***”、“***”等营销方式，加大宣传力度，同各主要媒体建立长期的合作关系，将我们的品牌推销出去。
第三，提高质量，做好服务。
[演讲]站在讲台上,我就是语文演说稿
能够这样说，首先是对语文教师的一种自我鼓励。我们知道语文老师很难做到，但上帝决定让你做到。你应该爱她。我的体会是你得先学会跟语文谈恋爱，谈着谈着，语文就会跟你谈恋爱，最后你就和语文紧紧缠在一起，你就“活在语文的世界里”。
磨就一张嘴
能说这样的话，语文老师一定要磨炼自己的语言。如果老师的语言不能打动人心，让学生产生倾听的欲望，我们又如何能要求学生感受并学好汉语呢？老辈人形容教师是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。
因此，我们必须以语言为出发点，做好提高语文素养的工作。
我曾经说：“教师说的能力强弱‘很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的功率’(苏霍姆林斯基语)，直接关系到教育教学工作的成效。”即使教师才高八斗，学富五车，如果不善说，讲不出来，要教好学生，恐怕也很难。
对教师来说，教学语言的基本要求是：第一，要准确。教师传授知识，回答问题。教师的语言必须准确。
二要说明白。教师讲课话不在多，清楚明白就好；话不在繁，浅显易懂为佳。三要说生动。
生动有三层含义：一是表达要充满情趣，善于运用成语、典故、比喻和插入一些有趣的词语。其次，表达要有节奏感和节奏感。
他善于运用艺术手段说话，用声音传达感情，用声音打动心灵。第三，表达时要声（声音）、色（表情）、姿（姿势）、情（情绪）紧密结合，用感情去感染学生，同时给学生以视觉和听觉信息。语文老师语言的丰沛、幽默、诗意，能化解学生日常学习中的焦灼，让学生感受到语文的唐风余韵，这样的语文老师才敢说：
“站在讲台上，我就是‘语文’！”
溯游文化河
能说这样的话，语文教师必须提高自己的文学素养。从前，有一句口号：不要把语文课变成文学课。
对此，我不完全赞同。我认为如果语文课没有文学性，那就不是语文课。新课标在总目标里也强调：
了解中国文化的丰富性，汲取民族文化的智慧；关爱当代文化生活，尊重多元文化，汲取人类优秀文化的营养；在培养学生语言能力的同时，要培养他们的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。这些都需要教师具备较强的文学素养。
语文教师的文学素养无论以何种形式呈现，都会滋润学生。李白眼中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是那样壮美……学生徜徉其间，浸润其中，以情悟情，将心契心，在语文学习中得到精神的滋养、享受生命的愉悦，这不是文学的力量？你能说这不是语文？
语文老师要有文学素养，要让学生知道在我们脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河：天地玄黄，宇宙洪荒；夸父在烈日下奔跑，精卫在蓝天歌唱；嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象……沿着这历史长河的故道溯流而上，你用心看，用心想，就会拾到女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉室宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，伴着你走上文学的道路。这就是我们的语文，一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无量丰妙的语文。
具备这种文学素养的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
读破万卷书
会说这样的话，有这样的文学素养，语文老师要多读书。古人曰“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。教师只有努力阅读，才能潜移默化地影响学生。
中国教师在不同时期阅读大量世界文学巨匠的文学作品是非常重要的。我们读李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东!”一个活脱脱的国破家亡落魄君王的无奈与伤痛跃然纸上，我们也似乎听到了他的叹息，看到了他眼角的泪珠。
这样，我们才能在阅读中积累，在积累中提高，在提高中升华。
语文教师对文学作品的阅读，常常会感染学生自主阅读的欲望，从而引领学生熟读这些作品，在润物细无声的过程中，滋生出灵感，感悟生命和理想，感喟人生，产生创作冲动，使人格和灵魂得到升华和净化。知识在更新，信息技术也在飞速发展，学生的思维变得异常活跃，这一切对语文教育都是一个挑战，对语文教师来说更是一个全新的天地。如今，网络作家如云，文学已成为所有人的声音。
语文教师活在当下，除了大量阅读文学名著，还应时刻关注时代的呼声。处在一个思想空前活跃、写作异常繁荣的时代，面对一群非传统意义上的学生，语文教师更有必要了解他们的思想、他们的精神需求、他们心灵深处的时代颤音，这一切的一切，都需要语文老师广泛阅读，老师们，读书呀！读书可以不断提高自身的文学修养，可以丰富自己的思想，可以缩短与学生的距离，可以更好地指导写作，并引导他们逐步提高。
这样你站在讲台上，才可以理直气壮地说：“我就是‘语文’！”
写出好“教头”
能说这样的话，语文老师需要多写。你的胃里有成百上千的书和课程，慢慢发酵，慢慢酿造，融入你生命中的每一个血管和细胞。表面的确很平静，没有一次抛头露面，没有谁来关注你，但是在平静的底下，生命的能量却在不断灌注，不断膨胀。
这能量要释放出来，就是写作。我在《和青年教师谈教学abc》一文中提到：“写文章，很多人认为那是语文老师的事。
诚然，语文教师要会写文章，这样才能给学生示范。只有我们自己写作，才能总结经验，找出规律，获得教学生写好文章的主动权。众所周知，特定级别的各种球队的‘教头’，大多是由退役的优秀运动员充任，不少影视剧的导演就曾是著名演员，从某种意义上说教师就是学生的‘教头’和‘导演’，要教学生写文章，自己没有一点笔底功夫，想来是不称职的。
任何一门课程的教师都要学习教学理论、教学方法，总结教学经验，提高教学水平，这些都离不开写作。只有写文章，才能互相沟通，提高教学水平，不断提高教学水平。可以说，撰写教学报告和教学总结是每个教师不可缺少的，是教师应具备的基本技能。
”这是我上世纪90年代说的话，现在看来还没有过时。
我是一个语文老师，我来学语文！是汉语释放了我未成熟的梦想，点燃了我澎湃的激情，唤醒了我沉醉的智慧。我平庸的生活因为中国人而精彩！
在这里，我再一次对语文老师说，你要有勇气对学生说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
[演说]安全生产月讲话稿范本
没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。每当我们被选中参加演讲之前，我们一定要反复熟悉演讲稿的内容，一般演讲稿都是可听性与可说性的和谐结合。有哪些值得人们收藏的演讲稿模板呢？经过整理，小编为你呈上[演说]安全生产月讲话稿范本，请收藏并分享给你的朋友们吧！
局属部门和客货运输企业要落实责任，科学组织实施，确保“安全生产月”各项活动有序开展。下面我提出如下几点要求：
一是开展“安全生产月”宣传活动。每个客货运输企业在醒目位置悬挂“安全生产月”宣传横幅至少2条；
二是开展“安全生产月”咨询日活动。6月16日，局属各部门要安排人员和准备好宣传资料，开展安全生产宣传咨询活动；
三是开展驾驶员安全培训。各客货运输企业要组织对驾驶员进行安全教育，及时传达交通管理部门的文件精神;督促驾驶员严格遵守交通法规，确保安全行车，杜绝事故发生；
四是企业车辆要做好年检工作。按照车管部门的规定，各客货运输企业做好所有车辆的年检和驾驶员的年审工作；
五是开展安全生产应急演练。运管所和客运公司组织消防、逃生应急演练活动。通过应急演练，提高从业人员防灾、逃灾、避灾和自救、互救能力。
六是开展安全生产大检查。运管、航务部门要加强对全县客货运输企业和渡口码头、船舶进行详细检查，通过安全生产大检查，进一步促进生产一线的道路水路运输安全，避免安全事故的发生。