不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。为了展现出自己最高的演讲水平，这时写一份演讲稿是很有必要的。要想有效地避免这些不足，就需要预先布局谋篇，写好演讲稿来保证演讲的质量。是否在您写演讲稿时有些疑惑呢？经过收集并整理，小编为你呈上[演讲]“白国周”演说稿(篇一)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
演讲的主体、听众和特定的时空条件共同构成了演讲活动的整体，一篇好的演讲稿怎么写？经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“[演讲]“白国周”演说稿(篇一)”，请注意这篇文章仅供参考阅读之用！
四是加强班组安全建设，施行规范化作业。班组工作标准化是预防事故、确保安全的基础。它能有效地控制人的不安全行为。要通过对各种制度的完善和实施，逐步实现“管理标准、技术标准、工作标准“，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员标准岗干标准活，交标准班，从而制约了侥幸心理，冒险蛮干的不良现象，有效杜绝”三违“最大程度地避免事故的发生。
第五，加强班组安全建设，要把重点放在工用现场，要搞好现场的文明卫生，各种安全保护设施要完善齐全，机电设备完好整洁，生产过程中要随时了解安全生产情况及时处理生产中反映出的问题。抓好动态管理，对生产工艺流程和生产作过程进行安全跟踪，**控制，使安全生产在每时每处，每个环节都得到保证，重视全员作用的发挥，做到相互监督，相互提醒，自保互保。
下面说一下我在班中员到的情况，那是去年8月份，由于炼钢停产，从月初就开始全天候铸铁，因此厂部到车间展开了全勤，保安全，保稳产，夺高标，大家都在紧张的工作着，13号那于早开完班前会，大家都在做岗前检查工作，我发现司机小杨有些精神恍惚，心不在焉，不知所然，就在这时我把他叫到值班室进行交谈，了解到小杨的爱人身体欠佳（生小孩），家里的父母有病还需照料，没有休息时间，放弃请假照常工作，得知这情况后，我以六个三的三必谈标准，请他请假回去，同时安排同岗位人员顶替他的岗位。
20号上午11点左右，我例行班中检查，发现汽车188时不时伴有异响，马上通知司机把车开到维修门口进行检查，发现左后轮的八角丝和轴承缺油，为降低消耗，延长车辆的使用寿命，对其进行注油抢修。
演讲完毕，谢谢大家
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[演讲]奥巴马演说稿精选
一个人只有亲自实践直至成功，才知道成功的秘诀。当我们提起自信心准备上台演讲时，我们必定要为自己精心安排一份演讲稿。构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，也有安排。你知道写一篇演讲稿有哪些方法可以学习吗？小编特别编辑了“[演讲]奥巴马演说稿精选”，供你参考和使用，请收藏和分享。
怎么写出一篇好的演讲稿？奋发努力唯有坚持不懈才能达到自己的目标，当我们的演讲活动开始之前。不妨好好去整理一份自己的演讲稿，小编为您准备的关于“[演讲]奥巴马演说稿精选”的知识可不止一点点，为方便日后阅读建议将此页和我们的网站加入收藏夹！
One of our Nation’s oldest and most cherished traditions, Thanksgiving Day brings us closer to our loved ones and invites us to reflect on the blessings that enrich our lives. The observance recalls the celebration of an autumn harvest centuries ago, when the Wampanoag tribe joined the Pilgrims at Plymouth Colony to share in the fruits of a bountiful season. The feast honored the Wampanoag for generously extending their knowledge of local game and agriculture to the Pilgrims, and today we renew our gratitude to all American Indians and Alaska Natives. We take this time to remember the ways that the First Americans have enriched our Nation’s heritage, from their generosity centuries ago to the everyday contributions they make to all facets of American life. As we come together with friends, family, and neighbors to celebrate, let us set aside our daily concerns and give thanks for the providence bestowed upon us.
感恩节(Thanksgiving Day)是美国最悠久、最宝贵的传统之一。这个节日带给我们更浓郁的亲情，令我们反思给予我们丰富多彩的生活的万般恩典。这个传统上溯至几百年前万帕诺亚格部落(Wampanoag tribe)和普利茅斯殖民地(Plymouth Colony)清教徒移民分享秋收果实的欢庆时节。当时的盛宴表达了对万帕诺亚格部落向新移民传授当地狩猎和农作知识的慷慨友情的赞赏;今天，我们继续向所有美洲印第安人和阿拉斯加原住民表示感恩。让我们值此时刻重温美国最早期的人们对我国文化传统的贡献——他们不仅在数百年前慷慨相助，而且每一天都在为 美国生活的各方各面作贡献。在我们与朋友、家人和邻居聚首欢庆的日子里，让我们抛开日常烦恼，为上帝对我们的眷顾而感恩。
Though our traditions have evolved, the spirit of grace and humility at the heart of Thanksgiving has persisted through every chapter of our story. When President George Washington proclaimed our country’s first Thanksgiving, he praised a generous and knowing God for shepherding our young Republic through its uncertain beginnings. Decades later, President Abraham Lincoln looked to the divine to protect those who had known the worst of civil war, and to restore the Nation "to the full enjoyment of peace, harmony, tranquility, and union."
虽然我们的传统与时俱进，但是作为感恩节核心的恩惠与谦卑精神贯穿于我们历史的各段篇章，始终如一。乔治·华盛顿 (George Washington)总统发表了美国第一个感恩日公告，感谢慷慨而全能的上帝护卫我们年轻的共和国度过风雨莫测的初始阶段。几十年后，亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)总统祈求神灵保佑深领内战不幸的人们，让国家重享完全的“和平、和谐、安宁与联邦团结”。
In times of adversity and times of plenty, we have lifted our hearts by giving humble thanks for the blessings we have received and for those who bring meaning to our lives. Today, let us offer gratitude to our men and women in uniform for their many sacrifices, and keep in our thoughts the families who save an empty seat at the table for a loved one stationed in harm’s way. And as members of our American family make do with less, let us rededicate ourselves to our friends and fellow citizens in need of a helping hand.
无论时逢逆境还是一帆风顺，我们通过对恩典和赋予我们生命意义的人们谦卑地表示感恩而得到心灵的升华。今天，让我们 向付出各种牺牲的男女军人表示感谢，也让我们心系那些在餐桌边为值守在险境中的亲人留着空位的家庭。面对精简度日的美国大家庭的成员，让我们再次向需要帮助的朋友和国人献出爱心。
As we gather in our communities and in our homes, around the table or near the hearth, we give thanks to each other and to God for the many kindnesses and comforts that grace our lives. Let us pause to recount the simple gifts that sustain us, and resolve to pay them forward in the year to come.
当我们聚会在社区和家中，围坐在餐桌旁、火炉边时，我们向彼此表示感谢，我们向将仁慈与温馨带到我们生活中的上帝表示感谢。让我们驻足凝思鼓舞我们的生活的点滴恩惠，并立志来年报恩。
NOW, THEREFORE, I, BARACK OBAMA, President of the United States of America, by virtue of the authority vested in me by the Constitution and the laws of the United States, do hereby proclaim Thursday, November 24, 20xx, as a National Day of Thanksgiving. I encourage the people of the United States to come together — whether in our homes, places of worship, community centers, or any place of fellowship for friends and neighbors — to give thanks for all we have received in the past year, to express appreciation to those whose lives enrich our own, and to share our bounty with others.
为此，我，美利坚合众国总统巴拉克·奥巴马，以美国宪法和法律赋予我的权力，特此宣布20xx年11月24日星期四为全国感恩节。我呼吁美国全体人民，不论是在家中、在敬拜场所、在社区中心，还是在任何与亲朋好友及左邻右舍欢聚的地方，共同对我们过去一年所得的一切表 示感谢，向那些用他们的生命丰富了我们的生活的人表示感谢;并与他人分享自己所受之恩。
IN WITNESS WHEREOF, I have hereunto set my hand this sixteenth day of November, in the year of our Lord two thousand eleven, and of the Independence of the United States of America the two hundred and thirty-sixth.
我谨于公元20xx年11月16日，即美利坚合众国独立第236年，亲笔在此签名为证。
[演讲]竞聘学校校长演说稿范例
信心孕育信心，从胜利走向胜利。当我们即将举办一个演讲活动时，发表演讲自然离不开演讲稿，好的演讲甚至可以消除紧张感，优秀的演讲稿是怎么样写的呢？以下是由小编为你整理的《[演讲]竞聘学校校长演说稿范例》，供你参考和使用，请收藏和分享。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！首先感谢大家给了我这次展示自我，挑战自我，超越自我的机会；感谢各位领导和评委多年来对我的关心与帮助。谢谢大家！
当前，地区有八个汽车驾驶培训学校，拥有教练车276辆，有5个培训学校把车卖给了教练员，3个学校把车承包给个人。今年学习驾驶的人有所下降，再加上当前培训市场混乱，这给我校的发展面临严峻压力，总公司想也把我们的教练车卖给教练员挂靠公司经营，实行风险同担，利益共享，的经营模式进行经营。我认为，在当前激烈的市场竞争下，使用这种经营模式是顺应市场发展的需要，这必将提高教练员的工作积极性，实现公司经济效益的新跨越。
如果承蒙领导厚爱，让我走上校长的工作岗位，我将切实履行职责，创新工作方法，努力打开我校工作的新局面：
第一，合理规划，科学管理。如果竞聘成功，我将本这实事求是的原则，根据当前培训市场实际，对现有的学校管理规定和发展规划，进行重新审视，广泛征求大家意见，力求制定更加科学的发展规划和管理规定。同时，严格各项考核制度的落实情况，在人性化管理的基础上实施制度管理，做到管理的艺术性与科学性的完美结合。
第二，创新思维，开拓市场。创新是灵魂，创新是动力，没有创新学校将会停滞不前，在驾校市场开拓方面尤其要注意创新工作。为此，我将创新工作方法，将科学的营销制度落实到实处，并广泛开展“套餐营销”、“***”、“***”等营销方式，加大宣传力度，同各主要媒体建立长期的合作关系，将我们的品牌推销出去。
第三，提高质量，做好服务。
[演讲]站在讲台上,我就是语文演说稿
能够这样说，首先是对语文教师的一种自我鼓励。我们知道语文老师很难做到，但上帝决定让你做到。你应该爱她。我的体会是你得先学会跟语文谈恋爱，谈着谈着，语文就会跟你谈恋爱，最后你就和语文紧紧缠在一起，你就“活在语文的世界里”。
磨就一张嘴
能说这样的话，语文老师一定要磨炼自己的语言。如果老师的语言不能打动人心，让学生产生倾听的欲望，我们又如何能要求学生感受并学好汉语呢？老辈人形容教师是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。
因此，我们必须以语言为出发点，做好提高语文素养的工作。
我曾经说：“教师说的能力强弱‘很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的功率’(苏霍姆林斯基语)，直接关系到教育教学工作的成效。”即使教师才高八斗，学富五车，如果不善说，讲不出来，要教好学生，恐怕也很难。
对教师来说，教学语言的基本要求是：第一，要准确。教师传授知识，回答问题。教师的语言必须准确。
二要说明白。教师讲课话不在多，清楚明白就好；话不在繁，浅显易懂为佳。三要说生动。
生动有三层含义：一是表达要充满情趣，善于运用成语、典故、比喻和插入一些有趣的词语。其次，表达要有节奏感和节奏感。
他善于运用艺术手段说话，用声音传达感情，用声音打动心灵。第三，表达时要声（声音）、色（表情）、姿（姿势）、情（情绪）紧密结合，用感情去感染学生，同时给学生以视觉和听觉信息。语文老师语言的丰沛、幽默、诗意，能化解学生日常学习中的焦灼，让学生感受到语文的唐风余韵，这样的语文老师才敢说：
“站在讲台上，我就是‘语文’！”
溯游文化河
能说这样的话，语文教师必须提高自己的文学素养。从前，有一句口号：不要把语文课变成文学课。
对此，我不完全赞同。我认为如果语文课没有文学性，那就不是语文课。新课标在总目标里也强调：
了解中国文化的丰富性，汲取民族文化的智慧；关爱当代文化生活，尊重多元文化，汲取人类优秀文化的营养；在培养学生语言能力的同时，要培养他们的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。这些都需要教师具备较强的文学素养。
语文教师的文学素养无论以何种形式呈现，都会滋润学生。李白眼中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是那样壮美……学生徜徉其间，浸润其中，以情悟情，将心契心，在语文学习中得到精神的滋养、享受生命的愉悦，这不是文学的力量？你能说这不是语文？
语文老师要有文学素养，要让学生知道在我们脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河：天地玄黄，宇宙洪荒；夸父在烈日下奔跑，精卫在蓝天歌唱；嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象……沿着这历史长河的故道溯流而上，你用心看，用心想，就会拾到女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉室宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，伴着你走上文学的道路。这就是我们的语文，一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无量丰妙的语文。
具备这种文学素养的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
读破万卷书
会说这样的话，有这样的文学素养，语文老师要多读书。古人曰“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。教师只有努力阅读，才能潜移默化地影响学生。
中国教师在不同时期阅读大量世界文学巨匠的文学作品是非常重要的。我们读李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东!”一个活脱脱的国破家亡落魄君王的无奈与伤痛跃然纸上，我们也似乎听到了他的叹息，看到了他眼角的泪珠。
这样，我们才能在阅读中积累，在积累中提高，在提高中升华。
语文教师对文学作品的阅读，常常会感染学生自主阅读的欲望，从而引领学生熟读这些作品，在润物细无声的过程中，滋生出灵感，感悟生命和理想，感喟人生，产生创作冲动，使人格和灵魂得到升华和净化。知识在更新，信息技术也在飞速发展，学生的思维变得异常活跃，这一切对语文教育都是一个挑战，对语文教师来说更是一个全新的天地。如今，网络作家如云，文学已成为所有人的声音。
语文教师活在当下，除了大量阅读文学名著，还应时刻关注时代的呼声。处在一个思想空前活跃、写作异常繁荣的时代，面对一群非传统意义上的学生，语文教师更有必要了解他们的思想、他们的精神需求、他们心灵深处的时代颤音，这一切的一切，都需要语文老师广泛阅读，老师们，读书呀！读书可以不断提高自身的文学修养，可以丰富自己的思想，可以缩短与学生的距离，可以更好地指导写作，并引导他们逐步提高。
这样你站在讲台上，才可以理直气壮地说：“我就是‘语文’！”
写出好“教头”
能说这样的话，语文老师需要多写。你的胃里有成百上千的书和课程，慢慢发酵，慢慢酿造，融入你生命中的每一个血管和细胞。表面的确很平静，没有一次抛头露面，没有谁来关注你，但是在平静的底下，生命的能量却在不断灌注，不断膨胀。
这能量要释放出来，就是写作。我在《和青年教师谈教学abc》一文中提到：“写文章，很多人认为那是语文老师的事。
诚然，语文教师要会写文章，这样才能给学生示范。只有我们自己写作，才能总结经验，找出规律，获得教学生写好文章的主动权。众所周知，特定级别的各种球队的‘教头’，大多是由退役的优秀运动员充任，不少影视剧的导演就曾是著名演员，从某种意义上说教师就是学生的‘教头’和‘导演’，要教学生写文章，自己没有一点笔底功夫，想来是不称职的。
任何一门课程的教师都要学习教学理论、教学方法，总结教学经验，提高教学水平，这些都离不开写作。只有写文章，才能互相沟通，提高教学水平，不断提高教学水平。可以说，撰写教学报告和教学总结是每个教师不可缺少的，是教师应具备的基本技能。
”这是我上世纪90年代说的话，现在看来还没有过时。
我是一个语文老师，我来学语文！是汉语释放了我未成熟的梦想，点燃了我澎湃的激情，唤醒了我沉醉的智慧。我平庸的生活因为中国人而精彩！
在这里，我再一次对语文老师说，你要有勇气对学生说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”