作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的关于教学反思的名言，希望对大家有所帮助。
◆ 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
◆ 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
◆ "从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学"，"让课堂焕发出生命的活力"。——叶澜：《让课堂焕发生命的活力》
◆ "教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德国教师教育指南》
◆ 不要随便给一个人定性。
◆ "语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的`意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式"。——《语文课程标准》
◆ 教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
◆ 审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林
◆ 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
◆ 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
◆ 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
◆ 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
◆ 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
◆ 爱就是教育，没有爱便没有教育。