1、不怕学问浅，就怕志气短。这是民国国学中培养心志的教育观念。
2、土匪就是土匪，我就是我，思念还是思念，我在这里，你在世界的尽头。
3、人生路漫漫，唯有通过自身的修养和学习才能达到内心的满足。
4、圣人将游于物之所不得遁而皆存。
5、修身齐家治国平天下，只有先把自己做到最好，才能对社会有所贡献。
6、至贵，国爵并焉；至富，国财并焉。
7、得失之间，偏颇各不为真。
8、君子在服务，如不思考什么。
9、学而不思则罔，思而不学则殆。学习与思考是相互依存的。
10、陈独秀先生曾经说过：“自由是一种人格力量，各种能力都应待于此。”这句话鼓励人们追求自由，并以此为根基去建设更好的社会环境。
11、孔子所言：“己所不欲，勿施于人。”体现了民国国学的仁爱思想。
12、知识是智慧的源泉，只有通过学习才能不断汲取，从而获得成功。
13、学无止境，温故知新。
14、成远计近怨，不顾大事。
15、学而时习之，不亦说乎？民国国学强调实践和不断学习的重要性。
16、「家庭是一个社会小型单位，孩子是家庭的未来」，这是民国时期教育家陈寅恪的一句脍炙人口的名言，强调了家庭教育的重要性。
17、民国国学倡导修身齐家治国平天下，这是构建和谐社会的基石。
18、绅士并不害怕独立，而是害怕远离这个世界。
19、一个仁慈的女人，没有丈夫和妻子。男人的癖好，尤其是可以说的，女人的癖好，是不能说的。
20、失败乃成功之母，每一次失败都是我们成长的机会。
21、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
22、势物之徒乐变，遭时有所用，不能无为也。
23、“故之所谓隐士者，非伏其身（藏身）而弗（不）见也，非闭其言而不出（闭口不言）也，非藏其知而不发（去智不用）也”——中国的思想是留恋世俗，在世俗中隐逸，印度的思想是彻底超越世俗，遁入宗教。
24、同则无好也，化则无常也。
25、知识渊博，德行高尚，是民国国学重视的两个方面。
26、民国时期名儒梁启超先生留下了许多耐人寻味的名言，比如他说：“人生应当尽力去做什么事，切不可置之度外”。
27、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其广。
28、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。——李白
29、谦卑使人进步，傲慢使人退步。
30、“黄帝之治天下，使民心一（单纯），民有其亲（亲人）死不哭”——放达乐观，所以，藐视死亡。不一样于西方人营造死后世界——天堂与地狱，中国人对待死是纯世俗的，只但是圣人能超越恐惧。
31、纸上得来终觉浅，学以致用方为真。
32、“不乐寿，不哀夭，不荣通，不丑穷”——庄子此语的意思是，不以长寿为乐，不以早夭为悲，不以通达为荣，不以穷困为耻。随遇而安，知天乐命，使国人丧失了进取心。
33、水至清则无鱼，人至佳则无徒。
34、自知之明是成功的第一步，谦虚使人成就更上一层楼。
35、若枉若直，相而天极；面观四方，与时消息。
36、张之洞的名句“有所为有所止，有所争有所忍”极好地诠释了民国时期人们的行为准则。
37、思凌泽洗了个奶澡，怀兰迎着思琼如，向晓曦伫立徘徊。
38、动以不得已之谓德，动无非我之谓治。
39、“形（肉体）固可使如槁木（枯木），心固可使如死灰”——避世以至于槁木死灰，如佛教成佛之涅盘，这大概是东方人的悲观主义吧？
40、叶圣陶教授的名句“教师是点燃生命的火炬”的意义深远，凸显了民国时期教育界对于培养下一代的责任感与使命感。
41、学无止境，读书百遍，其义自见。
42、彭湃的名句“好得失者也，恶得失者也，所得者矣也”启发了人们要以平常心对待得失，追求内心的宁静与安宁。
43、岂能尽言道尽，觅知无所。
44、“鹪鹩巢于深林，但是一枝；鼹鼠饮河，但是满腹”（鹪鹩鸟在深林中筑巢，但是占用一枝之地足矣，何必要拥有整个森林？鼹鼠在河边饮水，但是以喝饱肚子为限，何必要占有整个河流？）——知足，是儒家道家共同的思想，也是农业社会的反映。
45、为了统治这个国家，要使用奇怪的军事手段，这样，世界上的禁忌就多了，人民也就穷了。
46、民国国学强调教育的重要性，其中学海无涯，绵延不绝。
47、坚持不懈，才能攀登事业的高峰。
48、民国国学强调厚德载物，提倡人与自然的和谐共处。
49、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。——王建
50、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高处。
51、学而不厌，不止于教室之门。
52、成功来自于努力，坚持不懈是通向胜利的唯一道路。
53、天下不真不假，假疑真害人。人若能分辨是非，真情就不必告诉神。
54、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧铎
55、且夫博之不必知，辩之不必慧，圣人以断之矣。
56、轩冕在身，非性命也，物之傥来，寄者也。
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